Тематическая неделя "Все о пингвинах!"с 22-30 апреля

Цель: Продолжать знакомить детей с пингвинами и средой их обитания;

Задачи:

• Расширять представления детей о пингвинах.
• Вовлекать детей в диалог с воспитателем; развивать умение слушать;
• Формировать навыки аккуратной работы; формировать интерес и воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

научить детей с помощью ваты выполнять аппликацию "Пингвин", отщипывать от большого куска вату, правильно расположить с помощью геометрических фигур мордочку пингвина.

Тематическая неделя « Перелетные птицы» с 15 по 19 апреля

Цель: Продолжать создавать условия для формирования у детей представлений о перелетных птицах.

Задачи:

 Дать детям общее представление о многообразии перелетных птиц.

 Уточнить названия часто встречающихся перелетных птиц

  Воспитывать доброе отношение к птицам.

 Воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним.

Тематическая неделя "Космос" с 8-12 апреля

Цель: создать условия для формирования  у детей представление о космосе.

Задачи:

• Активизировать словарь: космос, космонавт, ракета.
• Совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества.
• Развивать опытную деятельность и экспериментирование.

Тематическая НЕДЕЛЯ "ВЕСНА" С 1-5 АПРЕЛЯ

Задачи:

- Продолжать закреплять знания детей о характерных признаках ранней весны. -Формировать представления о весенних изменениях в природе: больше солнечных дней, становится теплее, тает снег, появляются проталины, изменяется одежда детей, прилетают птицы.

-Развивать речь, воображение, творческие и умственные способности детей. -Совершенствовать коммуникативные навыки.

Тематическая неделя

«Всё о кошках»

с 25.03. по 29.03.

Задачи:

• закреплять представление детей о кошках, способствовать осознанию особого отношения людей к домашним животным
• развивать умения детей в продуктивной, игровой и других видах детской деятельности
• воспитывать любовь и заботливое отношение к домашним животным

Итог       Итоговое мероприятие: Выставка рисунков «Любимое домашнее животное»

Тематическая неделя

«В гостях у сказки»

с 18.03 по 22.03.

       Задачи:

• Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам, как к произведению искусства.
• Формировать и закреплять знания детей о культурном богатстве русского народа.
• Воспитывать на основе содержания русских народных сказок уважение к традициям народной культуры.

Тематическая неделя

«Масленица»

с 11.03 по 15.03.

   Цель: продолжать знакомить детей с народными традициями  и обычаями праздника «Масленица»

Задачи:

• Актуализировать представления дошкольников о русском народном празднике Масленица: её значении, символах, традициях.
• Продолжать формировать интерес к русским народным играм; желание играть в них, соблюдая правила и используя заклички.
• Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Итоговое мероприятие: Музыкальное развлечение «Масленицу встречаем, блины выпекаем!»

Тематическая неделя

«8 марта»

с 04.03 по 07.03.

Цель: Привлечь внимание детей к празднику «8 Марта» и развивать у них интерес к традиции его празднования.

Задачи:

- воспитывать уважительное, нежное и благородное отношение к мамам, бабушкам, бережное и чуткое отношение ко всему женскому полу, потребности радовать близких людей добрыми делами;

- углубить знания детей о роли мамы и бабушки в их жизни;

- способствовать созданию у детей положительных эмоциональных переживаний и радостного настроения от праздника;

- формировать у детей представление о профессии мамы; воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и желание оказывать посильную помощь.

Тематическая неделя

«Нехворайка»»

Период с 29.01. по 02.02.

Цель:

• Развивать знания о строении своего организма, о важном значении органов чувств.
• продолжить формировать представления о своем организме, о различных органах и системах, их своеобразии и взаимодействии; познакомить со строением тела человека, с назначением и работой органов, показать важность правильного питания, необходимость и значение гигиенических процедур;
• формировать привычку заботиться о своем здоровье.
• воспитывать привычку думать и заботиться о своём здоровье.

Тематическая неделя

«Животный мир Прибайкалья»

Период с 22.01. по 26.01.

Задачи:

• Способствовать формированию первичных представлений о содержании мира животных Прибайкалья;
• формировать представления о зависимости роста развития животных от среды обитания;
• воспитывать любовь и заботу к животным.

Тематическая неделя

«Зима»

Период с 15.01. по 19.01.

Задачи:

• расширять представления детей о зиме, закреплять знания о свойствах снега и льда;

• развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы;

• воспитывать бережное отношение к природе.

Итоговое мероприятие:

выставка рисунков «Зимушка - зима».

Тематическая неделя

«Рождество»

Период с 09.01. по 12.01.

Цель: Формирование представлений детей средней группы об обычаях, традициях русского народа.

Задачи:

• познакомить детей с малыми фольклорными формами-колядки, дать представление о проведении святочных дней;
• развивать активный и пассивный словарь на основе полученных и уже имеющихся знаний о народных праздниках;
• прививать любовь к народной культуре, воспитывать чувство патриотизма и национальной гордости.

Итоговое мероприятие: Игровой досуг «Колядки»

Тематическая неделя

«Неделя вежливости»

с 27.11 по 01.12.

Цель: привитие детям чувства значимости дружбы и умения общаться друг с другом, мотивировать   детей на совершение добрых дел.
 

Задачи:  

Формировать представление о воспитанности, добрых поступках, о дружбе между людьми;

закрепить у детей понятия «вежливость», «доброта», «дружба», развивать речь и мышление;

упражнять в выполнении добрых поступков, самооценки поведения, активизировать словарь детей (добро, радость, счастье, заботливость,   гордость, застенчивость),

воспитывать стремление дружить с окружающими, доброжелательность,

Тематическая неделя

«День матери»

с 20.11 по 24.11.

Цель: Формировать у детей целостное представление образа матери – хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи:

• Познакомить детей с праздником - «День Матери»
• Расширить представления детей о семье, о роли мамы в семье
• Воспитывать уважительное, трепетное отношение к самому дорогому человеку на свете – маме

Тематическая неделя

«Неделя осторожного пешехода»

с 13.11 по 17.11.

Цель: Систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте, соблюдать и осознанно выполнять правила дорожного движения.

Задачи:

• Расширять представления детей о правилах дорожного движения и формировать навыки безопасного поведения на дороге.
• Развивать умение различать и правильно называть дорожные знаки. Знать и различать проезжую и пешеходную зону.

Тематическая неделя

с 23 по 27 октября

«Мой город, моя страна, мой дом»!

Цель:

Формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением.

 Расширить представления детей о родной стране и родном городе, познакомить детей с российскими гербом, флагом, гимном; развивать интерес к исторической прошлой России.

.Воспитывать у детей гражданские чувства, чувство любви к Родине, родному городу, чувства гордости, восхищения красотой родного города.

 Формирование желания сохранять чистоту, порядок в своем городе.

Формировать бережное и заботливое отношение к природе и ко всему живому.

Тематическая неделя

«Мой папа- самый, самый!» 

с 16.10-20.10

Цели:

- Формировать у детей гендерную идентичность через представление широкого спектра ролей, которые может выполнять современный мужчина; - расширить представление детей о празднике «День отца»;

- Воспитывать любовь, ласковое, чуткое отношение к папе, чувство гордости за своего отца.

Тематическая неделя

«Я и моя семья» 

с 9.10 по 13.10

Цели:

1. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных принадлежностей.

2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье.

3. Формировать умение называть своё имя, имена членов семьи.

4. Формирование умения говорить о себе в первом лице.